音(yīn)樂(yuè)在線陪練app開(kāi)發，音(yī☆←n)樂(yuè)練習(xí)更舒心

近(jìn)幾年(nián)，素質教育逐漸火(huǒ)熱(rè)，δ"'在線音(yīn)樂(yuè)教育也(yě)逐漸升溫。從'♦>(cóng)鋼琴、小(xiǎo)提琴等西≥ Ω(xī)洋樂(yuè)器(qì)，到(dào)古筝等♠₽✔民(mín)族樂(yuè)器(qì)，陪練科(kē)目豐富，資∞©÷‌本紛紛加持。

根據數(shù)據顯示，2021年(nián)中國(guó)音₹α (yīn)樂(yuè)教育市(shì)場(chǎng)規模就(ji♠φ ù)已達到(dào)了(le)1133.8億元。而在未來(lái)政✔£策紅(hóng)利的(de)釋放(fàng)下(xià)教✘∞育市(shì)場(chǎng)的(de)擴大(γγ₹≈dà)速度會(huì)更明(míng)顯，預計(jì)2025年(ni☆♥σ>án)将達到(dào)1616.7億元。而在線音(yīn)樂(yuλ↕φè)陪練APP開(kāi)發已經成為(wèi)音(yīn)樂(yuè€σ↔)教培中心熱(rè)門(mén)的(de)資本&§賽道(dào)，具備龐大(dà)的(de)市(shì)場(chǎn∞≈®g)需求。那(nà)麽，音(yīn)樂(yuè)在線陪練APP開(≥​≈kāi)發可(kě)以實現(xiàn)哪些(xiē)功能(néng)呢(ne)♣✔♠¥？

【1】智能(néng)跟随

在測評練習(xí)的(de)過程中，可(kě≥§≥•)不(bù)看(kàn)屏幕，APP實時(shí)跟随練習(∏∑γ≤xí)的(de)進度，光(guāng)标指示已經進展到(dào)β φ的(de)樂(yuè)譜位置，并且自(zì)±Ω動滾動樂(yuè)譜。

【2】跟聲練習(xí)

AI助手根據學習(xí)者實時(shí)演奏情況計(jìγ♦)算(suàn)分(fēn)析出音(yīn)準問(wèn)題，逐個(g₹÷☆εè)音(yīn)實時(shí)進行(xíng)←≈校(xiào)對(duì)，并在視(shì♣₹©)覺上(shàng)實時(shí)呈現(xδ✘≠™iàn)反饋，指出學生(shēng)的(de)音(yīn)準問(wèλ&n)題及解決方案。

【3】AI評測

AI助手根據學生(shēng)今日(rì)練習(xí)情況計σ​±(jì)算(suàn)分(fēn)析,并給出相(xiàng)Ω•‍←應的(de)分(fēn)數(shù)。記錄學生(shēng)的(de)階≤↑段練習(xí)情況,向教師(shī)、家(jiā)長♣÷(cháng)和(hé)學生(shēng)本人(rén)做‍¥(zuò)出反饋。在線音(yīn)樂(yuè)APP會(huì ✔')自(zì)動識别彈奏者的(de)音(yīn)樂(yuè)，為(w×← èi)每次練習(xí)進行(xíng)打分(f ↕σ♠ēn)，像陪練老(lǎo)師(shī)一(yī)樣，指出 ☆≤音(yīn)高(gāo)、節奏、速度的(de) ←正誤情況，并給出詳細的(de)測評報(bàγ"Ω"o)告。

【4】伴奏重奏

在線音(yīn)樂(yuè)陪練APP為Ω•(wèi)用(yòng)戶提供海(hǎi)量電(diàn)子(zǐ¶∏σ♦)樂(yuè)譜，以及提供大(dà)量的(de)伴奏和(hé)γ±重奏；同時(shí)，樂(yuè)譜支持播放(fàng)，任意切換&>多(duō)聲部、自(zì)由調節速度，幫£σ₽¥助用(yòng)戶使用(yòng)起來(l<♦ái)更加簡便和(hé)快(kuài)捷。

【5】分(fēn)段練習(xí)

使用(yòng)者可(kě)以根據自(zì)己的(de)學習(xí)‍↑要(yào)求，進行(xíng)分(fēn)段♥εε練習(xí)，即學習(xí)者選擇需要(yào)練習(xí)的€α(de)樂(yuè)曲片段，開(kāi)始練習'✔↑(xí)。跟著(zhe)提示一(yī)起"π♦練習(xí)樂(yuè)譜。用(yòng) σ≤™視(shì)覺提示節拍(pāi)，用(yòng)聽(tī¶γ± ng)覺提示音(yīn)高(gāo)和(hé)節拍(pā©  ​i)，幫助學習(xí)者提高(gāo)音(yīn≈δ)樂(yuè)樂(yuè)感和(hé)熟 ★悉五線譜。

【6】識譜練習(xí)

學習(xí)者可(kě)以根據在線音(yīn)樂(yu¥€♠ è)陪練APP的(de)提示進行(xíng)逐♣←÷↑音(yīn)演奏。同時(shí)APP也(yě)會(h★←​☆uì)及時(shí)記錄并計(jì)算(λ₹suàn)演奏結果，分(fēn)析錯(cuò)音(yīn)原因，并提示正σ≥确的(de)音(yīn)樂(yuè)練習(xí)方法。

【7】練習(xí)監督

在線音(yīn)樂(yuè)陪練APP會(huì)對(duì)使用(∑←yòng)者的(de)練習(xí)情況進行(÷ xíng)實時(shí)監測，學生(shēng)可(k$ ě)以随時(shí)查看(kàn)自(zì)己的(de)練習(x‍←í)情況，同時(shí)監督者也(yě)可(kě)以利用(yòng)AP☆λΩP來(lái)呢(ne)掌握使用(yòng)者的(de)€✔β←練習(xí)時(shí)間(jiān)和(hé)得(de)分(fēn)。當然，®≤用(yòng)戶可(kě)以詳細查看(kàn)自(zì)✔§✔<己的(de)練習(xí)詳情和(hé)練習(xí)報(bào)告，幫助其更¥ α好(hǎo)地(dì)調整自(zì)己的(de)←σ練習(xí)狀态。

【8】機(jī)構管理(lǐ)

在線音(yīn)樂(yuè)陪練APP也(y± ě)可(kě)以輔助音(yīn)樂(yuè)教培機(jī)構等了÷‍  (le)，幫助機(jī)構監督學生(shēng)的(de)音(yīn₽÷")樂(yuè)學習(xí)情況。并且，可(kě)以★≤δ統計(jì)到(dào)團隊的(de)練習∑♣®(xí)時(shí)長(cháng)、合格率等多(duō)維度§ α數(shù)據，同時(shí)生(shēng)成學生(shēng)練©>琴排行(xíng)榜。

       目前，根據數(shù)‌λ♦₩據顯示歐美(měi)等發達國(guó)家(jiā)的(de)适齡兒(ér)λ™"童（5-16歲）音(yīn)樂(yuè)學習(xí)滲透率是(shì)40%↑♠∑α-50%，而中國(guó)一(yī)線城(chéng≠α↑≠)市(shì)的(de)相(xiàng)關數¶€(shù)據是(shì)30%，二線城(c≈↕€héng)市(shì)是(shì)8%，三線及以下(x§←‌ià)城(chéng)市(shì)隻有(yǒ£ γu)1-2%，因此，增長(cháng)空(kōng)間(jiān)巨大>↑δ≤(dà)。同時(shí)，有(yǒu)分(fēn)<β析認為(wèi)，音(yīn)樂(yuè)本身( ‌•shēn)就(jiù)符合孩子(zǐ)天性裡(σ'λ¶lǐ)的(de)需求和(hé)興趣。随著(zhe)γ∞ 越來(lái)越多(duō)家(jiā)庭收入和(hé)認知​←π(zhī)的(de)提高(gāo)，未來(lái)會(hu♣Ωì)有(yǒu)越來(lái)越多(duō)孩子(zǐ)走近(jì₩₽n)音(yīn)樂(yuè)、走進音(yīn)樂(yuè)，長(chán¥≠♥©g)期趨勢仍然是(shì)光(guāng)明(míng)向好(hǎo)的φ₽®(de)。